2024社会工作综合能力历年真题04-14

1、 “通过前几次的小组活动，我们大家都达成了共识：尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，他们是我们最信任的人。大家也都认为，一时冲动．向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天，我们就要想想办法，如何克制自己的冲动，改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（　　）。 （单选题）

A. 开始阶段

B. 中期转折阶段

C. 后期成熟阶段

D. 结束阶段

试题答案：C

2、 社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。
上述内容反映出社会工作者采用的是（　　）。 （单选题）

A. 理性情绪治疗模式

B. 人本治疗模式

C. 社会中心治疗模式

D. 行为治疗模式

试题答案：B

3、 小李是某大型企业员工，去年贷款买房。近期物价不断上涨，小李的家庭支出持续增加，而其所在企业目前没有加薪计划，使他感到生活压力倍增，情绪焦虑，为此向社会工作者求助。从支持者角色出发，社会工作者首先应当（　　）。 （单选题）

A. 鼓励小李积极面对困难

B. 认同小李的负面情绪

C. 劝说小李合理安排开支

D. 帮助小李借钱还房贷

试题答案：A

4、 李老师是某青少年服务机构的督导，她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容汇总，体现教育性功能的是（  ）。 （多选题）

A. 与实习生讨论和制定实习计划

B. 鼓励实习生坚信专业发展前景

C. 向实习生介绍机构与所处社区的关系

D. 提醒实习生在服务青少年时的注意事项

E. 向实习生讲解有关青少年心理特征知识

试题答案：C,D,E

5、 在一次面谈中，服务对象向社会工作者老宋抱怨，他妻子最近工作太忙，经常晚归，孩子也没有时间管，家务也没时间干，他感觉妻子越来越不爱这个家，吵了几次也没用，现在就想马上离婚，根据认知行为理论，老宋适宜的做法包括（  ）。 （多选题）

A. 鼓励服务对象探索自己具备的人格特点和优缺点

B. 鼓励服务对象改变夫妻交流方式并观察妻子的变化

C. 要求服务对象记录下每次与妻子吵架时自己的想法

D. 协助服务对象觉察“妻子不爱这个家”这一想法的非理性部分

E. 帮助服务对象反省儿时亲子互动经验对现在夫妻沟通方式的影响

试题答案：B,C,D