2024中学教育知识与能力历年真题04-16

1、 教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化具有（  ）。 （单选题）

A. 选择功能

B. 发展功能

C. 传递功能

D. 保护功能

试题答案：A

2、 初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是() （单选题）

A. 认知内驱力

B. 附属内驱力

C. 自我提高内驱力

D. 成就内驱力

试题答案：B

3、 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（  ）。 （单选题）

A. 内部的、不稳定的、可控因素的

B. 内部的，不稳定的，不可控的

C. 内部的，稳定的，可控的

D. 内部的，稳定的，不可控的

试题答案：A

4、 高一(2)班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（  ）。 （单选题）

A. 阶段性

B. 连续性

C. 差异性

D. 顺序性

试题答案：A

5、 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（） （单选题）

A. 夸美纽斯

B. 特尔巴特

C. 赞可夫

D. 布鲁纳

试题答案：A