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教师公考类 | 中级社会工作者

科目:

社会工作综合能力

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历年真题

2021中级社会工作者《社会工作综合能力》历年真题03-11

发布时间: 2021-03-11 05:15:20 发布人:
2021中级社会工作者《社会工作综合能力》历年真题03-11

1、 小学生军军写作业总是拖拉,社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。执行一段时间后,军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为(  )。 (单选题)

A. 可控性特点

B. 整合性特点

C. 发展性特点

D. 多样性特点

试题答案:A

2、 7岁的阳阳在娇惯中长大,当其想法不能得到满足时,父母会因其哭闹而妥协,阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式,该家庭关系结构属于(  )。 (单选题)

A. 倒三角

B. 纠缠

C. 三角缠

D. 疏离

试题答案:A

3、 关于个案管理的说法,正确的是(  )。 (单选题)

A. 个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象

B. 个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务

C. 个案管理就是把每个服务对象的档案建成电子文档管理好,以便随时查询

D. 个案管理就是社会工作者协调和管理好各种资源,满足服务对象的多种需要

试题答案:D

4、 某社会工作机构的督导老杨发现机构的社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目。部分社会工作者向老杨反映:“工作中缺少交流,员工之间关系生疏,一旦发生人事变动,服务项目就要被迫暂停甚至终止,影响服务对象的利益。”为此,老杨向机构领导反映情况并建议成立项目小组,每个项目至少有两名员工参与。这种方式运行一段时间后,员工彼此沟通协调改善,团队合作意识提升,机构稳定性和凝聚力也日渐增强。其中,老杨扮演的是(  )。 (单选题)

A. 使能者角色

B. 教育者角色

C. 决策者角色

D. 倡导者角色

试题答案:D

5、 结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象,其主要特点有(  )。 (多选题)

A. 关注家庭的适应与转变的能力

B. 关注家庭自身发展变化的历程

C. 关注家庭的结构及家庭内部交流方式

D. 关注家庭成员在处理困难时采用的方式

E. 关注家庭成员过往经验的梳理

试题答案:A,B,C

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