中小学教综笔试模拟题（二）

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.( )主要是对相关信息进行分类的方法，旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。

A.归纳分析法 B.图解分析法

C.层级分析法 D.归因分析法

2.在数学学习中，学生通过反复演算，不仅掌握了数与数之间的奇偶关系，也体会到了探索神秘的数字世界的其乐无穷。驱使他们这样做的是( )。

A.认知内驱力 B.附属内驱力

C.外部动机 D.自我提高内驱力

3.教学上的循序渐进原则要求教学必须遵循教材的逻辑顺序和( )顺序。

A.生理发展 B.认识发展

C.心理发展 D.信息记忆

4.赫尔巴特提出的著名教学形式阶段性理论。即明了、联想、系统和( )。

A.假设 B.演示

C.练习 D.方法

5.教师对学生的关注与期望会影响学生的学业情况，教师对学生的高期望和关注能够使学生朝好的方向发展，这种心理学效应称为( )。

A.勒温效应 B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应 D.首因效应

6.我国基础课程改革提出的教学的三维目标指知识与技能、( )、情感态度和价值观。

A.掌握和应用 B.过程与方法

C.理解与巩固 D.健康与发展

7.《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、( )、工作成绩”几个方面。

A.工作态度 B.工作热情

C.工作效率 D.工作质量

8.我国最早采用的班级授课制是在( )。

A.1862年 B.1898年

C.1902年 D.1922年

9.( )是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，是典型的“美国版”教育学，是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出来的。

A.批判教育学 B.文化教育学

C.实用主义教育学 D.实验教育学

10.如果用眼注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，即：刺激物对感受器的作用停止以后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象是( )。

A.适应 B.后像

C.光合作用 D.视觉掩蔽