2020中学教师资格证《高中教师专业知识》真题模拟11-27

1、

教师引导学生注意观察生活细节，记录生活趣事，养成每日一记的习惯，要求学生搜集写作素材，阅读优秀的日记体文学作品。以下作品不符合教师要求的是()。

A. 《狂人日记》

B. 《莎菲女士的日记》

C. 《鲁滨孙漂流记》

D. 《傅雷家书》

试题答案：D

2、《普通高中语文课程标准（实验）》指出，“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则”。对这一理念理解正确的一项是（　　）。（单选题）

A. 必修课和选修课都要强调基础和选择性

B. 开放、有序的语文课程强调共性，淡化个性

C. 共同基础与多样选择对立，在教学中只能偏重一方

D. 学生的学习需求存在差异，课堂教学应以个别指导为主

试题答案：A

3、

When________is produced, complete closure of the articulators is involved so that the air stream cannot escape through the mouth.

A. fricative

B. stop

C. affricate

D. lateral

试题答案：B

4、

____ stage for teaching writing includes discussion or debate on relevant topic, picture telling, free talk, reading short passages, and audio-visual activities.

A. Pre-writing

B. While-writing

C. Post-writing

D. Intensive-wntmg

试题答案：A

5、

阅读《沁园春·长沙》教学实录（节选），按照要求答题。
师：“万类霜天”表现了诗人视野的开阔。一个“竞”字又突出了什么？
生：有力地突出了万物蓬勃的生命力。
师：“万类霜天竞自由”由眼前的事物一下扩展到世间万物，有什么深层含义？
生：世间万物都在秋光中争着过自由自在的生活，在斗争中获得生存自由。那么人类，特别是被压迫的人民不是更应该“竞自由”吗？这其实就是对人民的一种号召和呼唤。
师：一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的图画。
师：这幅立体的辽阔万里、绚丽多彩的风景，宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的山水画，不愧为“驱山走海置眼前”“咫尺应须论万里”的大手笔。下面请大家发挥团队精神，为这一节起个小题目。
生：生机勃勃的秋景——“湘江秋景图”。
对上述教学实录的分析，不正确的是(  )。

A. 引导学生分析关键字词，把握诗歌内容的深层含义

B. 引导学生分析景物描写，了解情景交融的写作手法

C. 引导学生概括词作内容，锻炼学生的语言概括能力

D. 引导学生建立合作意识，激发学生思考与探究精神

试题答案：B