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翻译:故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
“是故学然后知不足,教然后知困”中“困”的意思是()
赵中孚老师主张“教然后知困,学然后知不足”。
“学然后知不足,教然后知困”,反映的师生关系是()。
《学记》中的“学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也。”指的()原则。
“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系具有()特点。
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”反映了教学的()。
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”一句出自()
《学记》对教与学的关系是这样描述的:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:()。”
“学然后知不足,教然后知困”体现了()的新型师生关系。