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名词解释题

发现式教学法

发布日期:2020-12-11

发现式教学法

试题解析

秩定域判别法

秩定域判别法是一个判别法。

发现式教学

发现式教学法又称问题教学法,是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生在教师事先精心设计,周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索,合作交流,像数学家那样去自己发现数学事实,主动获取数学知识的一种教学方法。发现式教学就其思想渊源而言,可以追溯到很久.早在19世纪中叶,德国著名教育家第斯多惠就曾提出:“科学知识是不应该传授给学生的,而应当引导学生去发现它们,独立地掌握它们”,“一个差的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”。

中文名
发现式教学
提出时间
19世纪中叶
提出者
第斯多惠

变量聚类法

变量聚类法是聚类法。

标签: 发现 教学法

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