此试题出现在
多元回归法作中长期水文预报时（）的挑选是预报成败的关键。
纳税人进行汇算清缴，结清应缴应退企业所得税税款应当自纳税年度终了之日起 ( )
固体未完全燃烧热损失与下列哪些因素有关（）。
个体的生理和心理均趋于成熟的是（）
喷雾器喷出的雾点越小越好.
生物工艺学的发展方向有哪些？
下列既属于我国的人文景观，又属于世界文化遗产的是（ ）。
下述不是Ⅱ型呼吸衰竭的特点的是（）
下列哪项是我国急性胰腺炎最常见的病因？（ ）
特种设备使用单位应当制定特种设备事故应急专项预案，并进行（）应急演练。
暂无相关推荐~
顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出：学生要靠每位学生的（）。这种自觉有两个起点——自读（）和自做（），教学要摆脱灌输式，非得凸现这两个起点不可。
顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出：“教师、校长的专业学习是嵌入到学校每天（）里去的。”
顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出：三个关注（自我、文献、收获）和两个反思支架（更新理念、改善行为）的课堂改革经验，无一例外是教师成长的捷径。
顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出：“教师、校长的专业学习是嵌入到学校每天（）里去的。”
顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出：学生要靠每位学生的（）。这种自觉有两个起点——自读（）和自做（），教学要摆脱灌输式，非得凸现这两个起点不可。
顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出：三个关注（自我、文献、收获）和两个反思支架（更新理念、改善行为）的课堂改革经验，无一例外是教师成长的捷径。
教师要按时进课堂。
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。