单选题
受（）教育思潮的影响，中国引进了设计教学法和道尔顿制两种影响较大的教学方法。
发布日期：2020-12-11
实用主义
平民主义
要素主义
存在主义
试题解析
设计教学法
设计教学法最早是由克伯屈提出的，也叫单元教学法，目的在于设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划去执行解决问题。他作为杜威的学生，沿袭了杜威的主要教育思想，在1918年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤，并成为这一教学法的代表人物。设计教学法要求废除传统的班级授课制，摒弃教科书，不受学科限制，由儿童根据自己的兴趣决定学习内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和解决实际问题的能力。因此，整个的设计教学是包括实际的思考与各样的活动在内，一边思考，一面执行，既用脑，也用手。
- 中文名
- 设计教学法
- 特点
- 一边思考，一面执行
- 别名
- 单元教学法
- 提出者
- 克伯屈
教育思潮
教育思潮是指某个时期流传较广、影响较大的教育思想倾向。由于政治、经济、科学文化等各方面原因，某种教育思想或理论在人们的思想上引起广泛共鸣，得以普遍流行。有的思潮是正确的，对社会起积极作用；有的思潮则不正确，对社会产生消极影响。
- 中文名
- 教育思潮
- 定义
- 某个时期流传较广、影响较大的教育思想倾向
- 出处
- 《教育大辞典》
进了
《进了》，是由组合单行道乐队表演，已发行的音乐作品。
- 中文名
- 进了
- 歌曲原唱
- 单行道乐队
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