单选题
某教材在“走进自然”的写作课上安排了这样的学习活动：踏青，感受不一样的春天。对这一设计理解不正确的是（）。
发布日期：2021-10-21
写作教学中带领学生踏青，搜集真实素材，表达真情实感
鼓励学生积极参加生活，体验人生，激发学生的写作欲望
培养学生的观察能力、表达能力，为学生提供广阔的写作空间
鼓励学生自由表达、个性表达、有创意的表达
试题解析
带领
带领，汉语词语，拼音是dài lǐng，意思是率领；谓带路。
- 中文名
- 带领
- 拼音
- dài lǐng
- 近义词
- 率领、
- 外文名
- lead;guide;head
- 注音
- ㄉㄞˋ ㄌㄧㄥˇ
教学
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
- 中文名
- 教学
- 主要形式
- 教学
- 目的
- 促进学生
- 拼音
- jiàoxué
- 类型
- 人才培养
- 特点
- 有目的、有计划、有组织
搜集
搜集，搜索、收集（Gather），从组内的所有进程收集数据到一个进程/到处寻找（事物并聚集在一起）。搜集是人类活动的重要组成部分。在古代，人们的搜集行为往往是获得生理性需要的满足，比如，吃喝，比如防守。随着时代的变迁，人类的采集行为逐步发生变化。人们开始利用搜集这种本领，渗透到生活的每一个领域，由获得物品扩展到对信息的搜集等。
- 中文名
- 搜集
- 反义词
- 分发
- 拼音
- sōu jí
- 解释
- 搜索、收集
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此试题出现在
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2014青岛世园会的主题是“让生活走进自然”。
某教材编有“走进宋词”单元，教师准备重点讲解教材中给出的宋词作品，然后向学生推荐阅读课外的优秀宋词作品，供学生课下阅读欣赏，并开展一个“走进宋词”的鉴赏沙龙活动...
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大自然、大社会都是活教材。
以大自然、大社会为活教材，幼儿必须是“自动的学习、自发的学习”，以“自动代替被动”的“活教育”理论创始人是（）。
“大自然、大社会、都是活教材”这句话是谁说的（）。
“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。
“知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是□□，不假外求。”“□□”内应填入的是（）