1、 小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于( )。 (单选题)
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆阶段
D. 公正阶段
试题答案:D
2、 维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是() (单选题)
A. 文化层面
B. 系统层面
C. 技术层面
D. 规范层面
试题答案:B
3、 初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序,晓敏的认识方式属于( ) (单选题)
A. 冲动型
B. 直觉型
C. 继时型
D. 同时性
试题答案:C
4、 以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式() (单选题)
A. 课程评价
B. 课程实施
C. 课程组织
D. 课程设计
试题答案:D
5、 张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是() (单选题)
A. 陶冶法
B. 示范法
C. 锻炼法
D. 说服法
试题答案:A
2024中学教育知识与能力历年真题04-18
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