2024高中教师专业知识真题模拟01-05

1、雍正二年九月，两广总督奏请广东开矿，世宗批谕：“悯念穷黎起见，谕尔酌量令其开采，盖为一二真实无产之民，许于深山穷符觅微利以糊口资生耳。„„若招商开厂，设官征税，传闻远近，以至聚众藏奸，则断不可行。”材料反映了清政府的主要目的是（）（单选题）

A. 严格限制民间开矿

B. 保证官方开矿垄断权

C. 体恤社会下层百姓

D. 防止地方出现变乱

试题答案：D

2、

某位高中语文教师在教学《沁园春·长沙》一课时设计的诵读环节是“学生先自由诵读《沁园春·长沙》，再请两名学生分别朗读，充分演绎自己对本词情感的体会，最后听录音朗读。”以下对其评析不正确的一项是(  )。

A. 教师设置自由朗读是为了发挥学生的主动性，让学生在初读中解决词中的字音、字词问题

B. 个别朗读可展示个人风采，调动积极性，个别朗读次数越多越好，体现了《普通高中语文课程标准（实验）》中发展独立阅读的能力的要求

C. 听录音朗读不仅能让学生在听读过程中纠正字音、断句错误及情感把握不准的地方，还能充分引导学生领悟毛泽东词的意韵，使学生由声入情，由情入景

D. 录音朗读后让学生对比自身不足，教师再相机指导诵读，对学生朗读的提高有重要作用

试题答案：B

3、上世纪末，四川全兴集团宣称，在对成都锦江水井街的酿酒车间实施环保改造时，发现了历经元明清600年的古代酿酒作坊遗址。于是他们追溯历史，把文化“掺”在酒里卖，以文化树立水井坊品牌形象，仅仅用7年便取得了骄人的营销业绩。这表明（）。（单选题）

A. 文化作为精神力量决定着社会的发展

B. 文化作为精神力量深刻影响社会发展

C. 文化对社会发展始终具有积极的作用

D. 文化作为精神力量是物质力量的反映

试题答案：B

4、

Which of the following types of questions can least elicit students'ideas？

A. Display questions.

B. Divergent questions.

C. Open questions.

D. Evaluation questions.

试题答案：A

5、阅读一教师高中必修3第二单元单元复习课的教学实录（节选），按要求回答问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）
　　[A]师：请大家看课件展示的诗歌及作者搭配，进行纠错。
　　（展示该单元李白、杜甫、白居易、李商隐作品及作者搭配）
　　（学生积极踊跃进行了纠错，教师现场将正确搭配予以展示）
　　[B]师：谁能选取课件中，其中一首诗歌进行赏析，从文章主题、艺术特色等方面入手均可。我来举个例子：……
　　（经老师举例，学生课堂参与的积极性顿时上来了，课堂气氛浓郁）
　　[C]师：同学们说得都很准确，我们能不能结合自身阅读的经历或者亲身感受为同学们推荐几首类似的名家名作？
　　[D]师：本单元所选课文都是中国文学史上名篇名作，作品的主旨，表现技巧，语言运用。其中的名句都值得我们认真思索、学习。课后请同学们利用图书馆或者网络资源搜集其他名家名作，丰富自己的知识面。
　　对画线部分的分析，不准确的是（　　）。（单选题）

A. 课件展示问题有助于学生复习本单元基础知识

B. 体现了教师在课堂上的组织和引导作用

C. 此设计有利于学生将书本知识与生活实际相结合

D. 此项作业设计有助于提升学生的自主学习能力

试题答案：C