1、 社会成员经由教育的培养,筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是( ) (单选题)
A. 社会流动性功能
B. 文化传递功能
C. 社会改造功能
D. 人口控制功能
试题答案:A
2、 不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是() (单选题)
A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 教育影响
D. 个体实践
试题答案:B
3、 陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也开始加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于() (单选题)
A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 内部强化
试题答案:B
4、 江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于() (单选题)
A. 关注生存阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注自我阶段
试题答案:C
5、 一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。 (单选题)
A. 生产力发展水平
B. 政治经济制度
C. 人口数量和质量
D. 社会意识形态
试题答案:A
2024中学教育知识与能力历年真题04-18
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