1、 古希腊斯巴达教育目的是培养( ) (单选题)
A. 演说家
B. 智者
C. 军人和武士
D. 全面和谐发展的人
试题答案:C
2、 小马上课时害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数,于是,他总坐在教室后排,下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?( ) (单选题)
A. 正强化
B. 负强化
C. 延迟强化
D. 替代强化
试题答案:B
3、 小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生,这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?( ) (单选题)
A. 态度特征
B. 情绪特征
C. 理智特征
D. 意志特征
试题答案:A
4、 经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲,谁玩手机,谁看课外书,她都一清二楚,这主要体现了李老师的哪种心理品质?( ) (单选题)
A. 思维品质
B. 注意品质
C. 意志品质
D. 个性品质
试题答案:B
5、 以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式() (单选题)
A. 课程评价
B. 课程实施
C. 课程组织
D. 课程设计
试题答案:D
2024中学教育知识与能力历年真题04-18
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