单选题
发布日期:2020-12-11
连续性
阶段性
整合性
顺序性
课程要素(curriculum element),课程的基本构成。是课程组织的基本脉络,因此亦称“课程组织的要素”。课程要素可以分为历时态课程要素和共时态课程要素。历时态课程要素是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本单元或基本因素,主要包括:(1) 关于个体和社会的理论;(2) 在理论基础上确定的教育宗旨和目标;(3) 选择、确定和组织教育内容或教学经验;(4) 课程的活动样式;(5) 课程效果及评价。共时态课程要素是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本单元或基本因素,主要包括学习者、教师、教材和环境。
学习者是指在各种教育活动中从事学习活动的人,是教育活动的对象和主体。学习者作为一个独立个体,有自己的主体需要和意识,在接受教育影响的同时,他们还具有将学习内容进行重组、创新的能力。在当今社会,教育的对象已经从青少年扩大到所有的社会成员,学习者不再局限于在校学生。
身心,读音是shēn xīn,汉语词语,意思是肉体和精神。
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王,更多免费功能准备上线!
此试题出现在
Which two statements about NTP version 4 are true?()
照明质量
类风湿性关节炎的X线表现哪一条不正确()。
小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。
部门编码级次为1,2,2,则下列正确的部门编码为:()
特别行政区立法会主席的年龄限制是()。
男性46岁。风湿性心脏病联合瓣膜病10年,近5年来经常因心衰住院治疗。查体:半卧位,颈静脉怒张,心界扩大,心率140次/分,Af,心尖部奔马律,二尖瓣、主动脉瓣双期杂音,左肺底湿啰音,右肺叩诊浊音,呼吸音消失,肝大,下肢水肿。X线片:右侧胸腔积液。本例肝肿大和肝病的肝肿大,最主要的鉴别是()
男性,32岁,胸闷、气急、发热就诊,查体右下肺呼吸音微弱.叩诊发浊。初步怀疑肺炎或胸腔积液该患者如果查体发现气管左移,则提示().
甲有限责任公司(以下简称甲公司)为一家从事机械制造的增值税一般纳税企业。2017年1月1日所有者权益总额为5400万元,其中实收资本4000万元、资本公积400万元、盈余公积800万元、未分配利润200万元。2017年度甲公司发生如下经济业务: (1)经批准,甲公司接受乙公司投入不需要安装的设备一台并交付使用,合同约定的价值为3500万元(与公允价值相符),增值税税额为595万元;同时甲公司增加实收资本2000万元,相关法律手续已办妥。 (2)出售一项专利技术,售价50万元,款项存入银行,不考虑相关税费。该项专利技术实际成本100万元,累计摊销额40万元,未计提减值准备。 (3)结转固定资产清理净收益50万元。 (4)出租固定资产取得租金收入25万元。 (5)年末某研发项目完成并形成无形资产,该项目研发支出资本化金额为200万元。该无形资产使用寿命不确定。 (6)除上述经济业务外,甲公司当年营业利润为5000万元。假设不存在其他纳税调整项目,也未发生递延所得税,所得税税率为25%。 (7)确认并结转全年所得税费用。 (8)年末将“本年利润”科目结转至未分配利润。 (9)年末按照净利润10%提取法定盈余公积,按照净利润20%发放现金股利。 (10)年末将“利润分配——提取法定盈余公积”“利润分配——应付现金股利”明细科目余额结转至未分配利润。 根据资料(1)至(6),甲公司2017年利润总额()万元。
天子山景区位于武陵源的哪个方位?
暂无相关推荐~
()指将所选课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简到繁地组织起来。它强调的是课程要素的拓展和加深。塔巴对此有所论述。
顺序性指将所选课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、()地组织起来。它强调的是()的拓展和加深。塔巴对此有所论述。
“将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来”,这指的是课程组织的()
以儿童为中心组织起来的教育方案,更多地激发儿童的操作性游戏;以教师为中心组织起来的教育方案,更多地引发儿童的想象性游戏。()
皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段大致包括()。
按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为()。
李斯特的“经济发展阶段论”认为应实行贸易保护政策的经济发展阶段/时期是()。
至今为止,X线机的发展阶段含()
至今为止,X线机的发展阶段含()
人类社会的不同经济形态决定了人的不同发展阶段,人的发展阶段有()。