多选题
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。
发布日期：2020-04-12
课堂规则的制定与执行
教材的呈现
课堂练习
吸引学生的注意力
教学策略的运用
试题解析
教学过程
教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程。由相互依存的教和学两方面构成。内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。中国古代教育家提出的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”（《礼记·中庸》）是对学习过程最早的概括。
- 中文名
- 教学过程
- 影响因素
- 教师、学生和教学内容
- 特点
- 双边性、周期性、认知性、个性化
- 释义
- 师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程
- 出处
- 《礼记·中庸》
- 功能
- 育人功能、发展功能
新教师
《新教师》创刊于2012年，是由海峡出版发行集团主管、福建教育出版社主办的学术性期刊。据2021年第2期期刊内页显示，《新教师》编辑部有责任编辑6人，美术编辑2人，通联编务1人。据2021年4月22日中国知网显示，《新教师》出版文献量5070篇，总下载次数279495次，总被引次数2342次。据2021年4月22日万方数据知识服务平台显示，《新教师》文献量5019篇，被引量2058篇，下载量38537次，基金论文量249篇，（2018版）影响因子0.12。据2021年4月22日维普网显示，《新教师》发文量4316篇，被引量955篇，影响因子0.2246256，期刊他引率0.9979675。
- 中文名
- 新教师
- 语种
- 中文
- 主管单位
- 海峡出版发行集团
- 创刊时间
- 2012年
- 国内刊号
- 35-1315/G4
- 现任主编
- 江金辉
- 外文名
- new teacher
- 类别
- 基础教育
- 主办单位
- 福建教育出版社
- 出版周期
- 月刊
- 国际刊号
- 2095-3895
- 编辑部地址
- 福建省福州市鼓楼区梦山路27号
课堂
课堂是学生学习的场所，或课堂是育人的主渠道。课堂是一种有结构的时期，学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时，教导最少一个，甚至更多的学生。课堂的英文单词“lesson”来自拉丁语“lectio”，代表阅读和说出来。
- 中文名
- 课堂
- 别名
- 上课
- 作用
- 学习作用
- 外文名
- lesson，class等
- 拼音
- kè táng
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王，更多免费功能准备上线！
此试题出现在
CMS专题
CMS专题
其他考试
生命神圣论的积极意义不包括（ ）。
TCP/IP协议是（）。
下列单位不属于企业所得税纳税人的是（ ）。
耶路撒冷是哪三个宗教的圣地（）。
以下按照地理位置网络分类标准的是（）
生物信息学是在生命科学的研究中，以计算机为工具对生物信息进行储存、检索和分析的科学。（ ）
20世纪80年代初，意大利著名设计师索扎斯倡导了一个设计集团叫（）小组。
转录体
认知行为疗法是非药物治疗中使用最广的方法。
目前市场上销售的和美容院使用的化妆品出现的突出问题是（）。
暂无相关推荐~
下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。
下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。
简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效...
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效...
掌握概念的两条途径是：一是在（）；另一条途径是通过课堂教学（也包括个人自学），即在课堂教学过程中掌握概念的内涵和外延。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。
专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（）三方面都存在差异。
专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。