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单选题

用于评价学龄前儿童体格营养状况的指标是()。

发布日期:2021-08-03

用于评价学龄前儿童体格营养状况的指标是()。
A

身高体质指数

B

Rohrer指数

C

Kaup指数

D

比胸围

试题解析

学龄前儿童

学龄前儿童是指尚未达到入学年龄的儿童。从世界范围看,各国对儿童入学年龄的规定各有不同,一般为6岁或5岁,因此,学龄前儿童的年龄界限也不尽相同。中国儿童的入学年龄规定为6岁,所以,该年龄段前的儿童即为学龄前儿童。一定时期内,学龄前儿童的统计信息,是国家发展幼托事业和安排保健机构的重要依据。

中文名
学龄前儿童
发展特征
学龄前儿童生长变化速度惊人
年龄
3~6岁(中国)
外文名
preschool children
利于
对孩子的教育培养

营养状况

营养状况是2006年公布的生态学名词。儿童的膳食调査是从其每日摄入食物的种类和数量中计算所摄入的各种营养素的数量,然后参照国家规定的相应年龄儿童的营养素供给量标准分析其膳食平衡状况无论采用何种调査方法都是从总能量供给、蛋白质摄入量与动物性蛋白质所占比例,以及三大产能物质的比例来评价。一般要求全日摄入食物的总能量和蛋白质摄入量均应达到推荐的同龄儿供给量的80%以上,且动物性蛋白质和大豆蛋白应占总蛋白的50%,至少不低于30%;三大产能物质的比例应是蛋白质占10%~15%、脂肪占25%~30%、糖类占50%~60%。

中文名
营养状况
所属学科
生态学
应用学科
生态学(一级学科),水域生态学(二级学科)
外文名
trophic status
公布年度
2006年

体格

体格,读音tǐ gé,汉语词语,意思是人体等的身材高矮、发育情况、外观或力量,出自《封氏闻见记·声韵》。

中文名
体格
注音
ㄊㄧˇ ㄍㄜˊ
拼音
tǐ gé
释义
人体的身材高矮、发育情况、外观

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