广东
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近几年,“痕迹管理”在基层工作中被广泛应用。其优势在于通过保留下来的文字、图片等工作资料,有效还原服务群众的工作情况,供日后查证。某地基层单位为了强化“痕迹管理”,极大增加了工作资料在考核分值中的比重。显然,这样的做法会使当地基层干部将大量精力耗费在保留工作痕迹上。
以下最可能是上述论证潜在假设的是( )。
A. 基层干部对于考核分值十分重视
B. 有些基层干部对群众缺少服务意识
C. “痕迹管理”要求保留所有工作痕迹
D. 绝大多数基层干部缺少“留痕”条件
试题答案:A
2、
巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样,学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如,把一个大问题分解为若干个小问题,通过推理设计小型实验的可行性路径,以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略,可以让学生明白计算思维远比计算机有用。
关于这段文字,以下理解准确的是:
A. 培养计算思维是教育的重要内容
B. 应当减少学生对计算机的依赖
C. 任何领域问题的解决都有赖于计算思维
D. 可以通过分阶段的方式培养计算思维
试题答案:A
3、
某机构计划在一块边长为18米的正方形空地开展活动,需要在空地四边每隔2米插上一面彩旗,若该空地的四个角都需要插上彩旗,那么一共需要( )面彩旗。
(单选题)A. 32
B. 36
C. 44
D. 48
试题答案:B
4、
办公室里的四盏灯型号相同,电路如下图所示。如果逐一打开这四盏灯,在电源的输出电压不变的情况下,下列说法正确的是( )。
A. 打开的灯越多,通过各灯的电流变得越大
B. 打开的灯越多,各灯两端的电压变得越小
C. 打开的灯越多,通过电源的电流变得越大
D. 打开的灯越多,各灯变得越暗
试题答案:C
5、
小陶要用小推车运送120本书到图书馆。已知大箱、中箱、小箱一次分别能装10.8.6本书,大箱、中箱、小箱各有3.4.13个。小推车一次能运送的箱数如下表。如果箱子不重复利用,小陶最少要运()次,才能把所有书运送到图书馆。
(单选题)A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
试题答案:C
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